（AI生成文／Claude Haiku 4.5）
千里国際学園は、1991年に竣工した箕面の丘陵地に建つ教育施設です。設計は長島孝一とAURが担当。敷地の地形を活かした段状配置により、小・中・高が有機的に連携する空間構成を実現しています。モダニズムの手法と周囲の自然環境との調和を図った建築表現が特徴で、教育施設としての機能性と建築的な質の高さが評価されています。国際教育を標榜する学園の理念を物理的空間で具現化した秀作です。
千里国際学園は、1991年に竣工した箕面の丘陵地に建つ教育施設です。設計は長島孝一とAURが担当。敷地の地形を活かした段状配置により、小・中・高が有機的に連携する空間構成を実現しています。モダニズムの手法と周囲の自然環境との調和を図った建築表現が特徴で、教育施設としての機能性と建築的な質の高さが評価されています。国際教育を標榜する学園の理念を物理的空間で具現化した秀作です。
千里国際学園は、1991年に竣工した箕面の丘陵地に建つ教育施設です。設計は長島孝一とAURが担当。敷地の地形を活かした段状配置により、小・中・高が有機的に連携する空間構成を実現しています。モダニズムの手法と周囲の自然環境との調和を図った建築表現が特徴で、教育施設としての機能性と建築的な質の高さが評価されています。国際教育を標榜する学園の理念を物理的空間で具現化した秀作です。